Conferências Acesso Aberto, 15ª Conferência Lusófona de Ciência Aberta

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Investigando o Efeito da Mentoria na Publicação em Acesso Aberto
Carlos Areia

Última alteração: 2024-06-12

Resumo


Este estudo examina a relação entre mentoria e a decisão dos investigadores de publicar em Acesso Aberto (AA), uma área pouco explorada na literatura científica. Utilizando uma base de dados personalizada que integra informações da Altmetric e Dimensions, analisamos mais de 20 milhões de relacões mentor-mentorado, focando na taxa de publicações em AA, duração da colaboração, publicações conjuntas e bolsas partilhadas. Os resultados indicam uma correlação positiva significativa entre as práticas de publicação em AA de mentores e seus mentorados, onde mentores com alta percentagem de AA nas suas publicações aumentando a probabilidade de seus mentorados também publicarem em AA em 76,48%. Além disso, a duração da relação mentor-mentorado e o momento da primeira publicação conjunta mostraram-se fatores positivos, enquanto o número de bolsas conjuntas teve um impacto ligeiramente negativo. Este estudo sublinha a influência fundamental da mentoria nas decisões de publicação em AA, evidenciando a necessidade de políticas e estratégias que promovam a dinâmica de mentoria para aumentar a adoção do AA, apesar das potenciais restrições financeiras associadas.


Palavras-chave


mentoria; supervisãoç acesso abertoç integridadeç transparência