O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem buscado aprimorar a disseminação de seus dados e publicações por meio da implantação de repositórios institucionais baseados nas plataformas DSpace e Dataverse. Este trabalho apresenta o processo de estruturação e integração desses repositórios, no escopo dos Censos Educacionais, alinhados aos princípios da Ciência Aberta e seguindo padrões, que garante a interoperabilidade e a reutilização de dados através de um conjunto padronizado de elementos e atributos. A experiência envolve desafios como a organização das coleções de dados e publicações e a definição da interoperabilidade entre sistemas. Além de documentar essa iniciativa, o estudo discute as principais oportunidades e limitações do uso combinado dessas plataformas para a preservação e disseminação da produção estatística do Inep, contribuindo para o fortalecimento da transparência e do acesso aberto a dados educacionais.